Uno de los principales retos a los que se enfrenta la educación superior y media superior en México y el mundo, es que implica mayor necesidad de recursos tecnológicos para el aprendizaje, espacios híbridos, y actualización constante del profesorado para mejorar las habilidades pedagógicas y el manejo de los diferentes sistemas educativos.
La educación en general y la (educación) superior en particular deben evolucionar de la mano de las exigencias diarias del mundo moderno. Si algo nos dejó la pandemia de covid-19, fue la certeza de que los métodos educativos nunca volverán a ser los mismos; la incorporación de las herramientas digitales como parte de la cotidianidad educativa es imprescindible, al igual que el apoyo institucional a docentes y estudiantes.
Es importante plantearse un panorama educativo que involucre activamente el uso de tecnología, se requiere también reconocer su relevancia a nivel mundial, el impacto en el aprendizaje y las habilidades necesarias por alumnos y profesores para explotar al máximo el potencial de los recursos innovadores.
La problemática común a nivel internacional es el reto de la formación y actualización continua del personal docente para desarrollar habilidades en el uso de los recursos, aplicando principios pedagógicos y didácticos.
Indudablemente, uno de los mayores desafíos a los que se enfrenta México en materia educativa, es la baja continuidad. De cada 100 niños que ingresan al sistema educativo nacional, 39 se incorporan al nivel superior y únicamente 26 concluyen la licenciatura (ni hablar de posgrados). Otros obstáculos a nivel nacional son el financiamiento y la brecha digital que existe entre instituciones universitarias públicas y privadas.
Se debe buscar consolidar proyectos institucionales que fortalezcan la educación presencial y a distancia, y la integren con la formación docente, la innovación pedagógica y la evaluación; además del fácil acceso a material académico alineado con los programas y planes de estudio tanto en inglés como en español, para profesores y alumnos.
Después de años de educación convencional y una emergencia sanitaria que puso al mundo, y especialmente a la educación de cabeza, es momento de considerar programas pedagógicos fuera de los sistemas conservadores, escuchar más a alumnos y docentes y no dejar todas las decisiones en manos de directivos que no están familiarizados con el proceso activo de la educación.
En Sensei Learning sabemos que otro obstáculo importante puede ser que la condición socioeconómica de los alumnos no les permita adquirir los dispositivos necesarios, de ahí la creación de programas de préstamos de iPad dentro de la universidad y capacitaciones en herramientas como Nearpod, que permiten a los profesores impartir clases interactivas de forma presencial, remota o híbrida; y a los alumnos aprovechar sus teléfonos celulares como auxiliares en el aprendizaje. Podemos asesorarte en la adaptación e implementación de procesos tecnológicos y soluciones educativas sin importar el nivel educativo del colegio; ofrecemos acompañamiento desde educación básica hasta superior.
