El rol de mitos y leyendas en la educación

Desde que nacemos, los humanos entramos en contacto con la literatura. Referencias hechas por adultos, narraciones que escuchamos y los medios audiovisuales; el contenido literario está constantemente presente en la primera infancia. Qué importante escoger cuidadosamente las obras que serán el contacto inicial con las letras, que contribuirán a desarrollar la imaginación, que prepararán para enfrentarse a textos más complejos y formar nuestra propia impresión del mundo.

     Elegir recursos adecuados como acercamiento inicial a la ficción, supone una importante aportación por parte de los docentes, poniendo atención también en las herramientas y técnicas que se utilizan y así despertar en los alumnos, desde temprana edad, la motivación y el gusto por la lectura. 

     Las adaptaciones de mitos y leyendas son un excelente medio para sentar las bases de la literatura en el público infantil; ayudan a comprender mejor el origen social y despiertan el interés por la exploración, ofreciendo también la oportunidad de comprender a futuro las obras originales y manifestaciones artísticas derivadas de ellas.

     La literatura infantil abarca desde obras de tradición oral que relatan el folclor popular hasta otras que a pesar de no haber sido escritas inicialmente para ellos, han sido adaptadas, específicamente cuentos de hadas, aventuras fantásticas y princesas. 

     Una sirena que entrega su voz a cambio de piernas, pero en lugar de vivir junto a su príncipe felices por siempre, termina volviendo al mar para desaparecer convertida en espuma. Hermanastras dispuestas a mutilarse con tal de poder calzar una zapatilla y conseguir ser desposadas por el heredero al trono. Un perro engañado por un zorro para ser atraído hacia las vías del tren donde es atropellado, y un amo que entrena a otro sabueso para vengar a su fiel amigo. De no ser por las versiones adecuadas para niños, estas historias probablemente nunca hubieran tenido el éxito y difusión que poseen actualmente.

     La tradición oral también juega un papel fundamental, siendo el primer medio por el cual los infantes que aún no dominan la habilidad de la lectura se envuelven de historias. El cuento antes de dormir, los relatos de los abuelos y las pláticas entre amigos abren el mundo de la imaginación; y una vez que el niño aprende a leer es mucho más fácil que adquiera el hábito y gusto por continuar el proceso de aprendizaje e investigación de forma autodidacta. 

     Cuando un alumno entiende lo que lee de manera clara, es capaz de transmitir el conocimiento utilizando sus propias palabras, crear su propia historia y captar la idea central dándole sentido al texto, demostrando que ha comprendido bien el contenido. Encontrar temas que despierten el interés y la curiosidad de los estudiantes debe ser una decisión que cada docente tomará basándose en el conocimiento del alumnado y sus casos particulares.

     En Sensei Learning, reconocemos la importancia de contar historias como apoyo a la enseñanza y el aprendizaje. Brindamos soporte a los docentes para que con acceso a las nuevas tecnologías, la práctica de esta actividad se enriquezca, permitiendo a maestros y alumn@s explorar nuevas formas de hacerlo.

Jessica Taifeld